机を買ったけど、子どもがほとんど座って勉強しない理由にはいくつか理由があります。

いままで、ママと一緒にいるのが当たり前なのに、
小学生になっていきなり個室を与えられたって、
子どもは親離れできていないので、当然、子ども部屋には足が向かない。

リビングなどに隣接している場合でも、家で机に向かう習慣がついてなければ、
デスクに一人で向かうのはさびしくて出来ないし、デスクの使い方便利さも
解らずランドセル置き場となります。


なので、デスクを使って欲しいのなら、はじめは親がついている事が原則だと考えます。
わが家の場合、初めのころはリビングのテーブルにしてました。
親も傍らに座って見れます。
慣れてくると、私がリビングで洗濯物をたたみながら、
子どもがテーブルで宿題をしてくれ、わからないときだけ
聞いてくるようになりました。しかし...

親がついていないと落ち着かず座ってくれないので、
必ず親が一緒に部屋のどこかについてます。
これは普通の子もそうみたい。

だから、はじめはリビングのテーブルか、
ママがいるところへすぐ持ち運べる
脚折の落書き机なんかがお薦めかと私も思います。
今流行の広いリビングなら机を置いて親が宿題の時は
そばにいる方法でもいいと思います。

発達障害などで、自宅療育中なら、
毎日決まった場所でワークをする習慣がついていれば
その場所で落ち着いて出来ます。

どちらにせよ、大事なのは、デスクを使ってほしいなら
親子でデスクを沢山使いましょう。
デスクが居心地のいい、落ち着く場所にして上げなければ、
一年生にいきなり机を差し出してもなじめないのは当たり前だと思いませんか？


でないと、机を買って部屋を与えたから、
宿題やってる間に家事しようなんて、
絶対出来ない夢物語になりますよー。(^o^；)

そういうわが家は最近新しい問題が出てきて
やっぱり別室に小さい可動式デスクをを設置する事になりました。(^o^；)

それは、リビングには集中を阻害するものが多く、
テレビ、ビデオ、おもちゃなどに気が行って
しまうんですよね。宿題のプリントをするくらいの
時間１５−２０分くらいはなんとかなりますが
他にワークをやらせたいなあ....と思っても、
テレビつけてー！といわれてしまうようになってきたからです。
慣れてくると子供が調子に乗ってしまうのがうちの子です(*´ｏ｀)=з

続きは後日....

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