HAPPYな療育のススメ～

アスペルガー症候群の社員に職場は

動画がアップされています。
これを見ると、就職してやっていける人は、得意分野を活かしています。
おもにコンピューター関係。

でも、世の中には仕事で役に立ちそう得意分野がない人がいるのよね....
あと、人並みしか出来ない人とかさ...こだわりばかり目についてしまう痛い人たちとか...
やっぱり多くは不器用なままなのかな。

とはいえ、子供に専門性を身に着けさせるほうがいいですね。
やっぱり、仕事して、自立してが一番の願いですから。

読み書き計算できませんから～と親子とも認めておりますが、１年生の実力診断テストの結果を見て
改めてどうしたらいいだろう...と考えてしまいました。

国語、基礎50・読解25
算数、基礎47・計算0

簡単に言うと、基礎の学習は半分くらい理解しています。でも国語の言葉の読み取りは２５パーセント
くらいしか解りません。算数にいたっては、文章問題においては全くできませんでした。という事なのです。

まだ１年生だよ...ついていけないにも早すぎないか？

上のお姉ちゃんの場合なら、勉強が足りない！と叱咤するところなんだけど、チッタの顔を思い出すと
なんとか救い出せないものか...と考えてしまいます。叱るより助けなければと思ってしまうんですね～。

先生からの提案で、２年生の宿題も苦しい状態が続いているので、チッタに合いそうなやさしい問題を
特別に用意してもいいかと聞かれたので、ぜひお願いします。と言ってきました。
２年生の先生、新しく赴任してきた先生で、まだここの学校の事がよくわかっていないけど、こういう
グレーゾーンの子の支援を学校にも聞いてみます。と言ってくれました。
でも、こういうグレーゾーンの子の支援は今の所ぴったり当てはまる場所がないのが現状。
でも、そういう言葉をかけてくれてうれしく思いました。

すごく忘れっぽい。最近特にそう思う。
過去の事、今の事、先の事、チッタの認知障害は一言ではいいつくせない。
勉強ができないとひとくくりにもできない。

ある日、キッズクラブの先生が、今日はシャボン玉をして遊びます。やりたい人は手を挙げて～と
何人かのお友達が手を挙げる中、チッタ「シャボン玉って何？」とお友達に聞いていました。
シャボン玉、知らないわけないんですけど....お友達に「えっ？知らないの？」と言われ、
「先生～ちっちゃんシャボン玉知らないって～～」と報告。周りの子が「えーーーー？」と言ってました。
こういう忘れ方多いです。

ある日いきなり右手を見せ、「ママ、この手、右だっけ左だっけ？」と聞いてきた。それは右手というんだよ。と
教えてあげたが、解らないのではなく、忘れたという事なのだ。

一時、時計の読み方を懸命に教え、少しは読めるようになったところで放置していたら、すっかり読めなくなって
おりました。覚えてたけど忘れたらしいです。

カレンダーの明日は知っているけど、昨日、明後日、来週などの言葉はその時説明すると思い出しますが
次の日カレンダーが読めなくなっています。

アニメのドラえもんのやる日、金曜夜7時～　誰かが教えてあげないとチッタは永遠に見ることができません。
放送する曜日を忘れ、時間の読み方を忘れ、はたまた何チャンネルなのかも忘れています。

昔、チッタは、そういう事が理解できない認知なのだと思っていました。でも最近は、そういう事を覚えても
維持できない認知なのだと気づきました。
結果、どちらも、わかっていないという事なのですが、この２者は大きくちがいます。
前者は、全く解っていないが後者はヒントがあれば思い出して活用する事が出来る可能性があるからです。
また、覚えた記憶を維持出来る方法ってないものなのでしょうか？情報集めにネットサーフィンの旅に出てみようかと思います。

さて、発達障害専用の塾ですが、ここは普通の塾よりもかなり高いです。なので敷居をまたぐのにちょっと勇気がいります。しかし、お姉ちゃんの時ここに通って良かったと思うことも多く、やはりチッタの面談をしに行きました。私が面談中の間にチッタは何かの診断テストを受け、問診をうけています。
終わると、先生はこれから伸びてくると思いますので、私どもでサポートすることが出来ますがどうしましょう？
と言ってくれました。どうやら、ひらがな、数字の基礎は身に付きそうです。
入会する気満々だったので、お願いしようとしたのですが、なんと！金額が上がってる！
いや～悩みましたね。お姉ちゃんの時も大変だったけどさらに上乗せでしたから....子供の事を考えたら入会したいのだが、私がパートで働いていても厳しい...結局、無理して初めても、続かないかもしれないと思い断念しました。けど、これから伸びるかもという言葉がもらえただけ、希望が出来たのでそれを励みに自分ががんばろうと思い直したのです。

ひらがなマシーンにつられて申し込んだチャレンジ1年生。4月号がおわり、5月号も半ば....
突如娘が言い出した「チャレンジ難しいからやりたくない～」えっ！！そうなの？まだ足し算もしてないよ～ひらがなも単語だけだよ～ママは一気に不安モード突入です。
チャレンジって難しいかなあ～。それ以前に、今の課題はそんなに難しくないぞ！なにが難しいんだ？もうわからないって何？ドキドキドキドキ......

結局ゴールデンウイーク中やりませんでした。トホホ...

さて、今後チャレンジをしていくかどうかなんですが、とりあえずまだやります。学校で習ってからの復讐に使えるかもしれないし、調度新学期の疲れが出てきたのかもしれないし、怠けたくて言っている場合もあるのではないかと思うので.....

しかし、お目当てだった書き方マシーンも、飽きたというより、使い方が難しく操作出来なかったという事実もあるので呑気に構えてはいられないのだけど、もう少し様子を見てから先生に相談しようと思いました。